La Región del Biobío atraviesa uno de los cambios económicos más relevantes de las últimas décadas. La reconversión industrial impulsada por iniciativas como la producción de acero verde en Huachipato y el desarrollo del proyecto de tierras raras en Penco está configurando una nueva matriz productiva basada en la sustentabilidad, la descarbonización y la incorporación de tecnologías avanzadas. Este escenario plantea un desafío inédito para las instituciones de educación superior: formar el capital humano que demandarán estas nuevas industrias.
En ese contexto, Henry Monks, el vicerrector de INACAP, sedes Concepción–Talcahuano y San Pedro de la Paz, conversó con SABES. Sostuvo que la preparación de los futuros profesionales debe responder directamente a las necesidades del sector productivo. "Hoy día, la verdad es que las empresas requieren personas altamente capacitadas. Con competencias que les permitan tener una curva de inducción rápida en las empresas". Agregó que el mercado laboral privilegia programas vinculados a las áreas STEM y que la institución complementa esa formación técnica fortaleciendo competencias transversales, que permitan a los egresados desenvolverse en equipos de trabajo.
INACAP y relación permanente con empresas del Biobío
Monks explicó que la adaptación de la institución a la nueva realidad productiva del Biobío se basa en una relación permanente con las empresas y los sectores económicos de la región. "Nuestro modelo educativo está basado en que nuestros estudiantes aprendan en contextos reales", afirmó. Destacó que los programas académicos se actualizan de manera constante a partir del trabajo con consejos productivos regionales. En ese proceso, áreas como logística, mecánica, mantenimiento y energía adquieren un rol estratégico para responder a los requerimientos de la industria que comienza a consolidarse en la zona.
Respecto del nuevo escenario económico regional, el directivo valoró la llegada de inversiones como un factor clave para el desarrollo. "La inversión es la mejor herramienta para generar empleo. La Región del Biobío necesita generar mayor inversión. Eso va a generar mayor crecimiento". Añadió que ese dinamismo también impulsa la creación de proveedores y nuevas pymes, mientras que la formación técnico-profesional mantiene una alta pertinencia con las necesidades regionales.
En esa línea, indicó que el último estudio de titulados de INACAP muestra que "el 90 % de nuestros estudiantes, al año de titulados, puede encontrar trabajo, y un trabajo pertinente. Trabajan en materias relacionadas con lo que estudiaron".
El desafío, concluyó Monks, es mantener una oferta académica alineada con la evolución del mercado laboral. "Cuando tú trabajas de forma vinculada con las empresas y con el sector productivo, la verdad es que constantemente estás actualizando tus programas de estudio en base a las necesidades que tienen las empresas y la región".
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}Revisa aquí más noticias. Síguenos en Facebook e Instagram para ver fotografías con datos de contingencia nacional y del Gran Concepción.
La Región del Biobío atraviesa uno de los cambios económicos más relevantes de las últimas décadas. La reconversión industrial impulsada por iniciativas como la producción de acero verde en Huachipato y el desarrollo del proyecto de tierras raras en Penco está configurando una nueva matriz productiva basada en la sustentabilidad, la descarbonización y la incorporación de tecnologías avanzadas. Este escenario plantea un desafío inédito para las instituciones de educación superior: formar el capital humano que demandarán estas nuevas industrias.
En ese contexto, Henry Monks, el vicerrector de INACAP, sedes Concepción–Talcahuano y San Pedro de la Paz, conversó con SABES. Sostuvo que la preparación de los futuros profesionales debe responder directamente a las necesidades del sector productivo. "Hoy día, la verdad es que las empresas requieren personas altamente capacitadas. Con competencias que les permitan tener una curva de inducción rápida en las empresas". Agregó que el mercado laboral privilegia programas vinculados a las áreas STEM y que la institución complementa esa formación técnica fortaleciendo competencias transversales, que permitan a los egresados desenvolverse en equipos de trabajo.
INACAP y relación permanente con empresas del Biobío
Monks explicó que la adaptación de la institución a la nueva realidad productiva del Biobío se basa en una relación permanente con las empresas y los sectores económicos de la región. "Nuestro modelo educativo está basado en que nuestros estudiantes aprendan en contextos reales", afirmó. Destacó que los programas académicos se actualizan de manera constante a partir del trabajo con consejos productivos regionales. En ese proceso, áreas como logística, mecánica, mantenimiento y energía adquieren un rol estratégico para responder a los requerimientos de la industria que comienza a consolidarse en la zona.
Respecto del nuevo escenario económico regional, el directivo valoró la llegada de inversiones como un factor clave para el desarrollo. "La inversión es la mejor herramienta para generar empleo. La Región del Biobío necesita generar mayor inversión. Eso va a generar mayor crecimiento". Añadió que ese dinamismo también impulsa la creación de proveedores y nuevas pymes, mientras que la formación técnico-profesional mantiene una alta pertinencia con las necesidades regionales.
En esa línea, indicó que el último estudio de titulados de INACAP muestra que "el 90 % de nuestros estudiantes, al año de titulados, puede encontrar trabajo, y un trabajo pertinente. Trabajan en materias relacionadas con lo que estudiaron".
El desafío, concluyó Monks, es mantener una oferta académica alineada con la evolución del mercado laboral. "Cuando tú trabajas de forma vinculada con las empresas y con el sector productivo, la verdad es que constantemente estás actualizando tus programas de estudio en base a las necesidades que tienen las empresas y la región".
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